Regulatief leren betekenis

Regulatief leren. Definitie Regulatieve leerartiviteiten. Oriënteren: voorbereiden van een leerproces. Plannen: ontwerpen van een leerproces en vaststellen van een handelingsplan op basis van de informatie die de oriëntering oplevert. Pintrich () geeft de volgende definitie: “Het is een actief, constructief proces waarbij leerlingen doelen stellen voor hun leren en vervolgens hun cognitie, motivatie en gedrag proberen te controleren, reguleren en beheersen, geleid en beperkt door hun doelen en de contextuele factoren in de omgeving”.

Regulatief leren betekenis Iedereen kan zelfregulerend leren. Leerlingen in het VO moeten zelfregulerend leren leren, dus meta-cognitieve vaardigheden (zoals oriënteren, doelen stellen etc) leren gebruiken. Maar kunnen leerlingen dat wel? Ja. Iedereen gebruikt dit soort vaardigheden regelmatig. Ook pubers en adolescenten. Hoe pak je dat aan als docent? Een uitwerking.

Zelfregulerend leren

Leer hoe je zelfregulerend leren kunt bevorderen bij leerlingen in het primair, voortgezet en speciaal onderwijs. Ontdek wat onderzoek zegt over zelfregulatie, metacognitie, cognitie en motivatie, en bekijk handvatten en voorbeelden uit de praktijk. Zelfregulerend leren is het vermogen om je eigen leerproces te regelen en te verbeteren. Op deze site vind je artikelen, podcasts, materialen en diensten om je kennis en vaardigheden te ontwikkelen op het gebied van zelfregulerend leren.

Zelfregulerend leren Leer hoe je als docent zelfregulerend leren ondersteunt op het gebied van cognitie, motivatie, gedrag en contextfactoren. Ontdek de fasen, vaardigheden en strategieën van zelfregulerend leren en zelfregulatie.

Leren leren

Leer hoe je jouw leerlingen leren-leren kunt ondersteunen met vijf krachtige leerprincipes. Het boek geeft een overzicht van wetenschappelijke inzichten en praktische tips voor een duurzame leerontwikkeling en een leerattitude voor een leven lang. Op deze pagina vind je artikelen, video's en kaarten over leerstrategieën die je leerlingen helpen om beter te leren. Ontdek hoe je leerstof actief verwerkt, oefent, toets en combineert met woord en beeld.

Leren leren Leer hoe je effectief kunt leren met behulp van wetenschappelijk onderzoek en praktische tips. Ontdek welke leerstrategieën het geheugen stimuleren om informatie makkelijk op te slaan en terug te halen.

Leren zelfsturing

Zelfsturend leren is nauw verbonden met de manier waarom mensen hun emoties, cognities, gedrag en omgevingsfactoren regelen tijdens een leerervaring. We weten bovendien dat het belangrijk is dat je in staat bent om in termen van leerprocessen je geest onder controle te houden. Door bij jonge kinderen gericht aandacht te besteden aan zelfsturing, met name door middel van spel, kunnen we hen goed voorbereiden op dit schoolse leren. Dit levert vooral grote voordelen op voor kinderen met risico op achterstanden.

Leren zelfsturing Wie de definitie van zelfsturing bestudeert, merkt dat zelfregulatie daar een onderdeel blijkt te zijn (Simons, ). Zelfsturing gaat nog een stap verder. Bovendien was een belangrijke conclusie van Knowles dat lerenden in zelfsturing kunnen groeien. Zelfsturing impliceert bepaalde (leer)activiteiten; activiteiten ingezet in het leerproces.

Leerstrategieën

Leerstrategieën zijn concrete manieren van leren die leerlingen helpen om hun leerproces te verbeteren. Dit boek en de Trainingskaarten van Pieternel Dijkstra beschrijven veertien leerstrategieën die je kunt toepassen in de klas. Welke leerstrategieën zijn effectief om zelfgestuurd leren van leerlingen te bevorderen, en welke didactische eisen zijn hieraan verbonden? Een kennisbasis voor effectieve strategie-instructie. Leerstrategieën Een blog over effectieve leerstrategieën voor het voorbereiden van toetsen. Leer hoe je je geheugen kunt trainen en verbeteren met actief, actief en actief leren.